表現技法一覧|中学国語で習う意味・見分け方・効果

表現技法一覧|中学生向け国語解説

表現技法は、名前を覚えるためだけのものではありません。同じ出来事でも、言葉の選び方や並べ方が変わると、見える景色や胸に残る気持ちまで変わります。その変化を味わうための手がかりが、表現技法なんです。

「ようだ」「名詞」「疑問符」などは、技法を見つける目印になります。でも、名前を当てたところで終わるのはもったいないですよね。その言葉が入ったことで、場面がどう見え、気持ちがどう動いたかまで読んでみてください。

主な表現技法の一覧

表現技法一覧の図解
技法基本的な意味短い例
直喩「ようだ」などを使って、二つのものを比べる湖は鏡のように光る
隠喩「ようだ」などを使わず、別のものにたとえる湖は空の鏡だ
擬人法人でないものを、人のように表す湖が静かに眠る
反復法同じ言葉や文を意図的に繰り返すまだ遠い、まだ遠い
対句法形の似た二つ以上の句を対応させる昼は鳥が渡り、夜は星が渡る
倒置法ふつうの語順を入れ替える忘れない、あの声を
体言止め文末を名詞で止める窓の向こうに、白い月
省略法文脈から分かる言葉をあえて書かないもし、あの日に戻れたら——
擬音語実際の音を言葉で表す雨がざあざあ降る
擬態語音のない状態や動きを言葉で表す星がきらきら光る
反語疑問の形で、強い肯定や否定を表すだれがこの日を忘れられようか
押韻対応する場所に同じ音や似た音を置く風と歌おう/空へ向かおう

比喩は、何かを別のものに重ねる

直喩・隠喩・擬人法は、比喩に関係する技法です。

湖は鏡のようだ。

湖と鏡は別のものですが、「平らで、光を映す」という共通点があります。このように、あるものを別のものに重ねて表すのが比喩です。比喩を読むときは、「何を」「何に」「どんな点で」たとえているかを探します。

文の形を変える技法もある

倒置法、体言止め、省略法は、語順や文末を変える技法です。

ふつうの語順:私は、あの声を忘れない。

倒置した語順:忘れない、私はあの声を。

倒置した文では、「忘れない」が先に示され、強い決意として伝わります。ただし、会話では語順が自然に入れ替わることもあります。語順が違うだけで、すべて倒置法になるわけではありません。

技法の効果は、作品によって変わる

「体言止めには余韻がある」「反復法は言葉を強調する」と覚えるだけでは、作品を読んだことにはなりません。何が目立ち、その結果どんな場面や気持ちが伝わるのかを考えます。

たとえば、「まだ遠い、まだ遠い」という反復は、目的地までの距離を強く感じさせることがあります。別の場面で「会いたい、会いたい」と繰り返せば、相手を求める気持ちが切実に伝わります。同じ技法でも、周りの言葉によって効果は変わります。

迷ったら、こんな順で読むと整理しやすいです。

  1. その文が表す場面や事実を確かめる
  2. ふつうの言い方と違う部分を見つける
  3. 言葉の意味、語順、文末、音のどこが工夫されているかを見る
  4. その工夫が、場面や気持ちの伝わり方をどう変えたか考える

技法名は、言葉の面白さに気づくための入口です。名前より先に、「この言い方、なんだか胸に残るな」と感じても大丈夫。その感じを、本文の言葉と結び付けられれば、表現の効果はちゃんと読めています。